суббота, 30 сентября 2017 г.

დღე მე-5
   გავეცანით მესამე და მეოთხე მოდულს. მესამე მოდულში გავიარეთ კავშირები საავტორო უფლებები.  ვისაუბრეთ რამდენად მნიშვნელოვანია უკუკავშირი.
  მეოთხე მოდულში მოვირგეთ მოსწავლის როლი, გავეცანით შესასრულებელი  პრეზენტაციების მაგალითებს რაც საკმაოდ რთულია. სამუშაო პროცესი რთული და საინტერესო იყო

среда, 20 сентября 2017 г.

დღე მე-4.
ვისაუბრეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვასა და მის მნიშვნელობაზე სასწავლო პროცესში. განვიხილეთმიმართულების მიმცემი  საკვანძო კიათხვები, ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. მიუთითეთ საგნობრივი სტანდარტები. დღე საკმაოდ საინტერესო და ინფორმაციულად დატვირთული იყო

понедельник, 11 сентября 2017 г.

            მე-3 დღე. 
ტრენინგის დასაწყისში განვიხილეთ ტრენინგის მონაწილეთა ბუკლეტები. მოუსმინეთ ერთმანეთს, გაუზიარეთ აზრი, გავითვალისწინეთ შენიშვნები. ვიმუშავეთ პროექტის შაბლონზე. ვიმუშავეთ პროექტის მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. დავსვით და განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები

пятница, 8 сентября 2017 г.

დღე  მე-2.
დღე დავიწყეთ იდეების  განხილვით. ვისაუბრე ჩემი იდეების შესახებ, მოვისმინე სხვა პედაგოგების იდეები. იდეის ჩამოყალიბება  არ არის მარტივი. ვიმსჯელეთ და მივეცით ერთმანეთს რჩევები. განვიხილეთ პუბლიკაციების მომზადება.  პროექტზე მუშაობა საკმაოდ საინტერესო დართულია.
   გვაქვს საშინაო დავალება ბუკლეტის შექმნა  საპროექტო თემასთან კავშირში. დღევანდელი დღე საკმაოდ დატვირთული და საინტერესოიყო

четверг, 7 сентября 2017 г.

დღე-პირველი


    დღეს  დავიწყეთ პროექტებით სწავლებისა და ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირების ტრენინგი.  ტრენინგით ვიყავი დაინტერესებული და კმაყოფილი ვარ რომ ვესწრები ტრენინგს.
    ტრენინგი შინაარსობრივად საკმაოდ დატვირთული და საინტერესოა, ტრენერი საინტერესოდ  და ამომწურავად გვაწვდის ინფორმაციას. მასალის სირთულის მიუხედავად ტრენინგზე გარემო სასიამოვნო და ხალისიანია, რაც ტრენერის კომუნიკაბელობისაგან დაკეთილგანწყობიდან გამომდინარეობს.
   მიმოვიხილეთ ელექტრონული სახელმძღვანელო, გავეცანით 21-ე საუკუნის სწავლების ტექნოლოგიებს, ვნახეთ პროექტების ნიმუშები, გავეცანით პროექტის შაბლონს. მიმოვიხილე პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა. მეცადინეობა სამაოდ საინტერესო იყო. ვისაუბრეთ საშინაო დავალებაზე პროექტის იდეასთან დაკავშირებით.